Парадигма универсального развития личности - страница 15

. В первой системе R получаем пространственный крест из 7 субкубов снутри базисного куба. 2-ая система - это три взаимоперпендикулярные «плоскости» из субкубов, состоящие из 13-ти трансферичных кубов. На самом деле, это аналог начальных плоскостей Парадигма универсального развития личности - страница 15, являющихся основой первичного виртуального построения, а фрактальное изменение градации - как в глубь системы, так и вовне, на периферию - может идти до бесконечности, она определяет точность и объем композиции.

3-ий вариант сборки составляющих 1-ый уровень Парадигма универсального развития личности - страница 15 пространственной структуры II Ф.Б. частей также подразумевает, что восемь кубов, расположенных по осям RV3, образующих общий куб, получают центральную связку, трансферичную со всеми остальными. Такая градация определяет базисную структуру Парадигма универсального развития личности - страница 15 взаимодействий, потому практикующий получает возможность пространственной корректировки моделируемой системы координат, не только лишь выстраивая ее по плоскостям, да и регулируя методом блокового акцентирования субформ конструкции первого типа, второго и третьего. Таким макаром, можно Парадигма универсального развития личности - страница 15 создавать согласование структурных позиций снутри сформированной системы уже блоками, регулируя их и формируя представления о том, что любая моноформа, состоящая из соответственных субформ, является сектором встречного взаимодействия на уровне фрактальных высококогерентных субформ Парадигма универсального развития личности - страница 15.

Итак, на данном шаге более принципиальным будет то, что с разбивкой каждого сектора формы на 8 субкубов, формируется платформа для последующего аналогичного деяния и плавного перехода к следующей, более углубленной структурной градации пространственной схемы II Парадигма универсального развития личности - страница 15 Ф.Б., которая станет вероятной только после полного усвоения (адаптации) всех частей (а всего их 531441) композиции II Ф.Б. Тут необходимо напомнить о необходимости неизменной проверки фазового соответствия вновь вводимых в Парадигма универсального развития личности - страница 15 систему плоскостей. Метод и шаг внутренних, регулирующих создаваемую виртуальную конструкцию действий, практикующий выбирает без помощи других. Количество шагов может быть настолько значимым, что нет смысла их прописывать и создавать строгую программную последовательность. Практикующий Парадигма универсального развития личности - страница 15, достигнув базисного уровня (центра) моделируемой программно-подчиненной схемы, начинает работать «изнутри», исходя из собственных осознанных ценностей, непременно находящихся, все же, в пространственно-развернутых рамках предлагаемой медитативной технологии. В итоге Парадигма универсального развития личности - страница 15, формируются собственные, индивидуально-личностные программные методы по программированию уже снутри сложных, структурно-подчиненных фрактальных систем случайного типа.

Итак, при медитативно-виртуальном построении II Ф.Б. сначала нужно сформировать взаимоперпендикулярные квадратные плоскости, потом - диагонали в их Парадигма универсального развития личности - страница 15; сходу все элементы схемы проявить очень трудно. Основная трудность пространственного построения - это «удержание» повсевременно пытающегося «скатываться» по винтообразной спирали центра схемы и моделирование графически формулируемой структуры «от центра», другими словами Парадигма универсального развития личности - страница 15 умеренно и синхронно по всем осям X, Y, Z, не выделяя ни одну из позиций.

На данном шаге виртуального построения не требуется моделировать огромные диагонали куба RV3, они определяют «генератор», создающий энергопотенциал системы Парадигма универсального развития личности - страница 15. А держать под контролем его можно только средством довольно согласованной, размеренной и настоящей общеструктурной схемы фазовых координат. Генерация дополнительного активного потенциала, а означает, поляризации и динамики при отсутствии устойчивой пространственно-координирующей структуры Парадигма универсального развития личности - страница 15 приведет к значимым осложнениям, и в итоге, к гиперактивизации имеющейся вначале спирально-винтовой гиперкластерной системы с ростом и без того массово представленных бессистемных напластований, чего нельзя допустить. Потому первоочередной задачей является виртуальное Парадигма универсального развития личности - страница 15 построение конкретно ортогональной структуры фазового каркаса, стабилизирующей программно-подчиненную систему синтеза и рассредотачивание активных нагрузок, хотя уже на этом шаге начинается спонтанное формирование дополнительного энергопотенциала в виде структурно- скоординированной системы резонансов Парадигма универсального развития личности - страница 15. Все же, процесс активизации ни при каких обстоятельствах нельзя стимулировать. Как практикующему удается выстроить 1-ые два уровневых модуля II Ф.Б. (а-зону, p-зону), дальше уже можно гласить о внедрении диагоналей RV3 «генератора Парадигма универсального развития личности - страница 15 энергии», потому что возникает возможность контроля возникающего в угловых зонах схемы энергопотенциала (поляризации).

Как понятно, итог всех действий определяет их осознанность, и в этом случае, если практикующий соображает и понимает смысл моделируемой Парадигма универсального развития личности - страница 15 пространственно-развернутой системы координирования волновых взаимодействий спирально-винтовой системы обменных реакций, то для него этот процесс будет идентичен со строительством дома, включающим в себя несколько шагов - от проработки чертежей Парадигма универсального развития личности - страница 15 и технической документации до конкретного строительства. Если к первому шагу практикующий относится радиво, у него формируются все нужные для предстоящего построения понятия. Естественно, дальше следуют множественные понятийные уточнения. Но все находится в зависимости от Парадигма универсального развития личности - страница 15 одной обычной «вещи»: как практикующий соображает физические принципы построения и программно-подчиненный смысл функционирования моделируемой конструкции. Осознанность - это важное условие медитативно-виртуального построения. Можно смоделировать внешнюю форму, даже очень похожую Парадигма универсального развития личности - страница 15 на базисный макет, сформировать «навороченный» муляж внутренних состояний, но отсутствие простых познаний о механизмах работы, а означает, и смысла тех либо других деталей схемы, никогда не позволит перейти от «муляжа» к вправду многофункциональной, высококогерентной Парадигма универсального развития личности - страница 15, пространственно-развернутой гиперкомплексной системе, это на физическом уровне нереально.

Схожая неувязка лежит в базе хоть какой религиозной доктрины (конфессии) - как технологии совершенствования личного сознания личности и ее био носителя. Догматы Парадигма универсального развития личности - страница 15 никогда не несут внутри себя точного, на физическом уровне адекватного многофункционального смысла и представляют собой твердый «муляж», не имеющий нужной внутренней структуры, - идолообразную внешнюю форму. Непременно, когда говорится о том, что виртуальное структурирование собственного Парадигма универсального развития личности - страница 15 электрического места - форма развития сознания, ума и биоформы, как такой, то имеется в виду конкретно общеинтегрированное гиперкомплексное взаимодействие. Но отсутствие осознания на физическом уровне обоснованных многофункциональных основ не позволяет личности Парадигма универсального развития личности - страница 15 правильно реагировать на те либо другие процессы, возникающие в организме и связанные с полностью беспристрастными физическими причинами. Разобраться, оценить и сделать верный вывод в таковой ситуации становится принципно нереально, а в каких Парадигма универсального развития личности - страница 15-либо нестандартных случаях - к тому же появляется паника, связанная с психоэмоциональным перевозбуждением, сопровождающимся брутальным впрыском адреналина, гормональным всплеском и неоднократным увеличением физиологической нагрузки, сначала, на фильтры и барьерные мембраны. Потому развивающемуся нужны: целостность адекватных Парадигма универсального развития личности - страница 15 представлений о физике процесса, смысловая мотивационная связка, понятие о триединстве формы, содержания и результата и почти все другое.

У хоть какого экстрасенса, так либо по другому, есть некоторые медитативные приемы, дозволяющие сознательно Парадигма универсального развития личности - страница 15 изменять свойства директивно моделируемого электрического импульса. Каким образом? Во-1-х, ему нужно визуальноассоциативно сделать трансфер с объектом, это стандартный механизм взаимодействия, прописанный в хоть какой религиозной практике, а дальше необходимо виртуально смоделировать Парадигма универсального развития личности - страница 15 действие. Обычно, личность концентрируется (активизирует собственные возможности), представляя, что «генерирует» энергополе, имеющее некоторые особые, доступные для простого представления, свойства, и поле вправду появляется, отчасти соответствуя данным характеристикам.

Отлично понятно, что каждый Парадигма универсального развития личности - страница 15 человек - огромный генератор широкого спектра электрических излучений, транслирующий неограниченное количество структурно-кодируемой инфы в соответственном волновом спектре. Что делает экстрасенс в процессе воздействия на пациента? Войдя в модифицированное состояние сознания, он виртуально представляет Парадигма универсального развития личности - страница 15 (программирует), что появляется что-то конкретизированное. Дальше, у него имеется 9 соответствующих позиций воздействия: 7 позиций - конфигурации цвета поля и 2 - температуры (прохладное либо горячее), что он и моделирует виртуально, визуализируя до появления соответственных чувств Парадигма универсального развития личности - страница 15, но программирует он направленное действие, динамический, низкокогерентный импульс, не имеющий под собой реальной структурной опоры, не считая стандартного спирально-винтового потока. Это означает, что экстрасенс способен моделировать только обыденные для гиперкластерной системы, чисто Парадигма универсального развития личности - страница 15 динамические, гиперактивные (полярные) импульсы за счет перевозбуждения собственного организма. Непременно, когда имеется стабилизирующая фрактально-кластерную, гиперком- плексную систему пространственная структура фазовых центров, то подобные деяния - тривиальны, но не имеют Парадигма универсального развития личности - страница 15 особенного смысла, хотя локально могут быть отлично применены. Механизм управления в данном случае принципно другой, потому что нужно вызвать не динамическую (амплитудную) активность объекта, а напротив - программно-подчиненную структурную стабилизацию. Также есть аспекты, связанные с Парадигма универсального развития личности - страница 15 тем, что в зону завышенной активности внести корректирующий (стабилизирующий) импульс очень трудно. Для этого нужно быть, как минимум, на порядок более совсем структурно скомпонованным. Но существует и поболее конструктивный метод Парадигма универсального развития личности - страница 15 - ввести корректирующий импульс конкретно в общефазовые центры и тем автоматом инициировать процесс системно согласованной регуляции, так как хоть какой патологический процесс - это, сначала, нарушение регуляции общесистемного согласования (когерентности) по амплитудам, частотам, фазам и Парадигма универсального развития личности - страница 15 диаграммам взаимодействий. Таким макаром, форма сознательно-смыслового виртуального моделирования корректирующего процесса очень принципиальна.

Одна из главных ошибок при пространственном виртуально-медитативном построении состоит в том, что практикующий пробует «увидеть глазами» создаваемую структуру, а Парадигма универсального развития личности - страница 15 не виртуально моделировать свои представления. К примеру, если сказать: «представьте для себя кирпич», представили просто. Либо - «представьте для себя лист фанеры, квадратный», либо «лист железа», либо «лист стекла», а сейчас представьте Парадигма универсального развития личности - страница 15, что таких стекол три - параллельных либо взаимоперпенди- кулярных друг дружке. Итак вот, «визуализация» - представление на своем виртуальном экране нужного объекта, формирование его в виде графически конкретизированной конструкции. Это и есть основной Парадигма универсального развития личности - страница 15 механизм построения, другими словами появление виртуального вида объекта в пространстве - итог верно графически смоделированной конструкции, как точно сфазированного электрического импульса (голограмма). Потому, если человек не способен как-то ориентироваться в собственном Парадигма универсального развития личности - страница 15 виртуальном пространстве, не имеет способности тривиально концентрироваться на определенных, имеющих форму объектах, то его деяния, непременно, не будут иметь фуррора.

Что оказывает влияние на точность, четкость визуализации моделируемых практикующим конструкций? Сначала, это степень Парадигма универсального развития личности - страница 15 внутренней корреляции коры мозга - перевозбуждение ЦНС хоть какого рода резко понижает возможность конкретизации (согласования), потому что протекает огромное количество дополнительных, нелинейных, процессов, мешающих концентрации внимания, а в данном случае, естественно, от Парадигма универсального развития личности - страница 15 излишка поляризованной инфы появляется перегрузка и блокировка процесса.

Дальше, как упоминалось ранее, существенное воздействие оказывает геофизическое и техногенное состояние сферы обитания, в какой находится практикующий: высочайшая активность (поляризация) окружающего места, связанная с разными процессами Парадигма универсального развития личности - страница 15 - солнечной активностью, атмосферными явлениями, геофизической составляющей - вызывает поляризацию периферической системы восприятия, которая средством механизма оборотной связи провоцируют подобающую активизацию коры мозга, другими словами центральной нервной системы, применяемой практикующим для управления разными процессами, в Парадигма универсального развития личности - страница 15 том числе, виртуальным моделированием.

Не считая того, бесспорное воздействие на способность к адекватной визуализации могут оказывать физиологические процессы, протекающие в организме практикующего, сначала, вегетативного нрава, являющиеся следствием корректирующего воздействия виртуально-визуализируемой матричной Парадигма универсального развития личности - страница 15 схемы. Зафиксированная в структуре биоформы пространственно-развернутая матричная схема вызывает перераспределение физиологической нагрузки снутри гиперкластерной биосистемы. При всем этом активизация вегетативных процессов связана с регуляцией внутрисистемных взаимосвязей, что слабо выражено в Парадигма универсального развития личности - страница 15 личных чувствах практикующего. Естественно, сначала, нагрузки будут появляться в тех органах и отделах, в каких существует структурно выраженная патология (конфликт), правда, в этом случае, если корректирующая схема просочилась так «глубоко» (спектр), что «достала Парадигма универсального развития личности - страница 15» их. Сначала процесса программно-подчиненной корректировки биоформы ликвидируются присутствующие в ней, сдерживающие взаимодействия блокировки, не дозволяющие системе саморегуляции оказывать влияние на конфигурации патологического нрава. В свою очередь, имплантированная сознанием пространственно Парадигма универсального развития личности - страница 15-развернутая корректирующая многофункциональные треки схема, фиксируясь на тех клеточных системах, которые способны ее адаптировать, интенсивно дифференцирует имеющиеся несоответствия в доступном спектре частот.

Как фиксируется виртуально-моделируемая корректирующая схема биоформой? Разглядим, что происходит с Парадигма универсального развития личности - страница 15 цитоструктурной единицей при облучении ее своим структурировано-преобразованным высококогерентным электрическим полем. Непременно, имплантированную фрактально-структурированную полевую суперпозицию адаптирует целая группа клеток, начиная согласовывать в предлагаемых рамках собственные биохимические свойства - метаболизм Парадигма универсального развития личности - страница 15 и пр. Но не все клеточки способны интенсивно участвовать в этом процессе, изменяя (реструктурируя) свой внутриструктурный статус. Схожая высокоадаптационная способность связана с уровнем их специализации. Если клеточка сверхспециа- лизированного деяния и находится Парадигма универсального развития личности - страница 15 в состоянии гиперактивации, то ее поляризация очень высока, и выйти ей из активного процесса взаимодействия - очень трудно, фактически нереально, нужен масштабный общесистемный резонанс.

Непременно, такие цитоструктурные единицы не могут стремительно адаптировать корректирующую Парадигма универсального развития личности - страница 15 схему. Только те системные субформы, чей уровень поляризации более маленький (малый), и, как следует, имеющие самую большую нейтральность, способны к прямому восприятию корректирующей схемы. Естественный уровень поляризации клеточки является некоторым отражением ее структурных Парадигма универсального развития личности - страница 15 принципов. Потому, для того, чтоб поменять спирально-винтовые программно-подчиненные свойства клеточки на пространственные, нужно сначала «стереть» доминанту прежних, сформировав и адаптировав новые. Тут можно провести аналогию с перезаписью магнитной пленки. В Парадигма универсального развития личности - страница 15 магнитофоне установлена электрическая «головка», которая стирает предшествующую запись (структуру поляризации), другими словами делает хаос. Если этого не сделать, одна запись (структура электрического поля) накладывается на другую, что может вызвать огромные трудности в восприятии. Так Парадигма универсального развития личности - страница 15 и в нашем случае - придать новые свойства объекту проще, стерев структуру предшествующей инфы методом ее дифференциации и перегруппировки простых субформ в новейшую структурную форму.

Итак, одним из критерий более действенной адаптации Парадигма универсального развития личности - страница 15 корректирующей схемы является ее фиксация в очень нейтральных зонах биоформы. Последующее условие: эти зоны должны находиться в районе тех фазовых центров пространственной схемы корректировки, которые предусмотрены ее фрактально-структурной конструкцией Парадигма универсального развития личности - страница 15 - чем больше в той либо другой структурной зоне (фазовом центре) пересекается композиционных частей, тем эта зона более информационно насыщена. Потому на первых шагах медитативно-виртуального построения моделируемая пространственно-развернутая структура фиксируется средством встречного согласования Парадигма универсального развития личности - страница 15 фазовых центров - собственных и корректируемой биоформы.

Что происходит в момент митоза, когда клеточка готова к делению? Хромосомный набор - умножается и выстраивается в некоторую объемную конструкцию, которая является, фактически, простым проекционным аналогом структурной схемы Парадигма универсального развития личности - страница 15 II Ф.Б. Данную фрактальную конструкцию определяет структура электрического поля, в каком формируется данная архитектура, его силовые полосы задают ориентацию и размещение хромосом, потому что неважно какая хромосома - это Парадигма универсального развития личности - страница 15 диполь. В итоге, она автоматом пробует в схеме силовых линий электрического поля занять собственное приспособленное положение, но здесь важную роль играет «механизм стыковки», который должен войти в резонанс, определяемый персональными особенностями каждой отдельной хромосомы Парадигма универсального развития личности - страница 15. При наличии адекватного программно-подчиненного пространственно-развернутого управляющего поля данная конструкция будет совершенно точно фиксированной. При этом при всех наружных геофизических конфигурациях (непременно, в беспристрастных рамках) структурирующее процесс поле будет сохранять заданную Парадигма универсального развития личности - страница 15 строительную конфигурацию хромосомного набора, хотя стоит отметить наличие грубого мутационного фактора фазы текущего митоза, требующего бесспорной дифференциации, вероятной исключительно в итоге восстановления третьей пары нуклеотидов в цепи ДНК-спирали.

Но Парадигма универсального развития личности - страница 15 если «управляющее» поле носит «хаотический» нрав - это резко усложняет процесс, приводя к ошибкам в формировании общей структурной конструкции, когда соединение хромосом может происходить не в итоге их собственного резонанса, а за счет Парадигма универсального развития личности - страница 15 спровоцированной поляризации и неадекватной фазовой «нагрузки» снаружи. Таким макаром, данный механизм «работает» в 2-ух направлениях: либо он провоцирует изменение (адаптацию) случайного нрава, даже не конструктивного, либо, напротив, инициирует пространственную корректировку процесса деления (рождения) клеточки Парадигма универсального развития личности - страница 15, выходящего за рамки спирально-винтового трека.

Если в итоге предшествующего шага митоза сформировалась структура, несколько хорошая от хорошей, то после последующей дупликации такая программная информация уже может быть на генном Парадигма универсального развития личности - страница 15 уровне зафиксирована. В данном случае работает система адаптации организма, которая в ответ на изменение характеристик среды должна вызывать соответственное адекватное изменение структурной (изомерной) конфигурации уже тех цитоструктурных (белковых) субъектов, которые определяют жизнедеятельность в новых Парадигма универсального развития личности - страница 15 критериях. Резкие конфигурации принципного нрава в данном случае невозможны, но некие, поочередно инициируемые, приводят к тому, что формируется «приспособляемость», спонтанно регулирующая вероятные подвижки субъектов хромосомного набора друг относительно друга, что фиксируется Парадигма универсального развития личности - страница 15 на новейшей популяции и дальше становится базисной основой вида.

Таким макаром, директивно наведенное структурирующее поле корректирует имеющиеся композиционные блоки, но фиксация происходит уже в виде синтезированной на этот момент цитоструктурной единицы в зонах Парадигма универсального развития личности - страница 15, являющихся топологическими проекциями фазовых центров пространственно-развернутой схемы. Новые цитоструктурные единицы, в случае их удачной адаптации, имеют наименьшую поляризацию, и подмена ими прежних клеток организма практикующего происходит повсевременно, с той повторяющейся регулярностью, которая Парадигма универсального развития личности - страница 15 им стандартно соответствует.

Если практикующий занимается медитативно-виртуальным построением 5 минут в денек, то он и имеет пятиминутный период модификации относительно 24-х часов, когда синтезируется новенькая популяция структурно-модифицированных клеток. Потому что Парадигма универсального развития личности - страница 15 образование адаптивно модернизированных клеток в био организме - это процесс перманентный, как следует, если ввести в биосистему высококогерентное программно-подчиненное пространственно-развернутое корректирующее поле, то в процессе естественной цитоструктурной подмены происходит неизменное восстановление хорошей Парадигма универсального развития личности - страница 15 внутриклеточной структурной композиции. И напротив, если человек живет в зоне, где имеются высокополярные хаотические напряжения низкокогерентных структурных композиций, спровоцированные спонтанными электрическими импульсами, то ничего необычного, что появляется неограниченное количество структурно Парадигма универсального развития личности - страница 15 неидеальных клеточных единиц, которые дальше порождают для себя схожих - брутальных и простых мутантов.

Итак, «блажен» тот, кто «не прогуливается на собрания нечестивцев» и занимается медитативно-виртуальным тренингом 24 часа в день, формируя Парадигма универсального развития личности - страница 15 реальный процесс, поначалу - торможения разных спирально-винтовых полевых проявлений (суперпозиций) неконструктивного нрава, а потом - и пространственной реструктуризации всей своей гиперкластерной биосистемы.

Итак, 1-ый шаг программно-подчиненной структуризации связан с погашением бессистемной динамики Парадигма универсального развития личности - страница 15 спирально-винтового пакета волновых треков жизнедеятельности. Это означает, что демпфируются те полевые проявления организма, которые принципно не позволяют сделать когерентно перевоплощенные отношения, другими словами, пока нет выраженного согласования по амплитуде, спектру, фазам и диаграммам Парадигма универсального развития личности - страница 15 взаимодействия, попытка смоделировать совершенно точно трактуемое, пространственное, фрактально-структурированное электрическое поле - результата не принесет. Непременно, каждый практикующий проходит данный шаг сначала собственных занятий, и часто для многих он становится неодолимым препятствием.

Если Парадигма универсального развития личности - страница 15 воздействие сферы обитания, ее состояние вызывает резкую активизацию (поляризацию) периферических отделов биосистемы, а спирально-винтовой структурный комплекс довольно запутан и бесперспективен для того, чтоб нейтрализовать (когерентно конвертировать) такую нагрузку, провоцируя огромное количество неконтролируемых Парадигма универсального развития личности - страница 15 реакций (суперпозиций), то появляется деструктивная «обратная связь», мешающая виртуальному моделированию совершенно точно выраженной корректирующей структуры. Что это значит? При отсутствии встречно-обменной «обратной связи» моделируемые сознанием матричные формулировки имеют отстраненный (абстрагированный) нрав Парадигма универсального развития личности - страница 15, никак не взаимодействуя с вещественными качествами биоформы, на сто процентов блокируясь в итоге. Другими словами сам механизм виртуального моделирования работает, но результата нет, к примеру, как в автомобиле с заведенным движком Парадигма универсального развития личности - страница 15, но не включенной «скоростью» - можно «добавлять газу» сколько угодно, расходуя горючее и время, но машина не тронется с места. Но как возникает возможность преодоления защитных блокировок, появляется оборотная связь, верно тестирующая возникающие нагрузки Парадигма универсального развития личности - страница 15 периферии в процессе виртуального построения. Да и в данном случае ждать неизменного результата не приходится вследствие беспристрастных обстоятельств - виртуально моделируемая схема, которую удалось «закрепить», будет находиться в закрепляемом, размеренном виде Парадигма универсального развития личности - страница 15 менее 49 часов. Дальше, она непременно произведет фрактальный клон с выходом программки на периферию либо в глубь биоформы (реструктуризация).

Это означает, что, если смоделированная схема фрактально проецируется вглубь - на последующий спектральный уровень гиперкластерной Парадигма универсального развития личности - страница 15 системы - у практикующего возникнут выраженные чувства, вызванные множественными ответными (проекционными) реакциями уже зависимой от состояния своей структурной базы периферии, которые могут трактоваться как угодно, может быть (и обычно), никак не с позиции объективности Парадигма универсального развития личности - страница 15 определенного процесса. Неспособность личности к адекватному анализу происходящего, отсутствие простой логики, связанное с недопониманием либо неведением теоретических качеств практикуемой технологии - все это провоцирует определенное неконструктивное психо-эмоциональное состояние, панические настроения Парадигма универсального развития личности - страница 15, содействующие кризису и невозможность действовать на последующем шаге. Хотя необходимо подчеркнуть, что любые теоретические познания не выручат практикующего от описанного чуть повыше состояния ввиду последней трудности механизма реструктуризации и большущего огромного количества имеющихся Парадигма универсального развития личности - страница 15 у него на генном уровне подтвержденных грубых стереотипов периферического нрава.

Последующий шаг просит предстоящего пространственно-развернутого виртуального построения. Представьте для себя, что вы засыпаете грунтом болото - как бы насыпано уже довольно, но Парадигма универсального развития личности - страница 15 вдруг весь грунт проваливается на дно, это простая прозаическая ситуация, и вы осознаете, что нужно засыпать последующую порцию, пока, в конце концов, 1-ая не достигнет дна, а сверху, над ней, не будут помещены Парадигма универсального развития личности - страница 15 все другие. В итоге, получится некоторое сооружение, опирающееся на «твердую основу». Именно тогда высшая часть конструкции уже будет являться размеренной системой, способной выдержать нужные нагрузки. При всем этом необходимо держать в голове, что Парадигма универсального развития личности - страница 15 цитоструктурных носителей (опорных резонаторов) пространственной схемы высочайшего порядка должно быть более 61,8%. Да и этого недостаточно для периферической трансмутации и перевода всех волновых процессов биоформы в квантовое состояние.

1-ый уровень стабилизации (согласования Парадигма универсального развития личности - страница 15 амплитуд) затрагивает альфа- зону, динамическое волновое место IV Ф.Б. и предполагает дифференцированное торможение бессистемной активности организма, потому тут применимы любые доступные технологии релаксации, оказавшиеся действенными в этом случае. Это самый «простой Парадигма универсального развития личности - страница 15» шаг в медитативно-виртуальном построении пространственно-развернутой системы резонансного взаимодействия, но, все же, для многих практикующих преодоление данного простого шага представляет собой гигантскую сложность.

2-ой шаг структуризации - «вхождение» (реструктуризация) в бета-зону Парадигма универсального развития личности - страница 15 (согласование имеющихся волновых диапазонов взаимодействия) III Ф.Б. Тут практикующий начинает фиксировать корректирующую программку в виде соответственного управляющего пространственного сигнала в момент клеточной дупликации. Новые популяции цитоструктурных единиц, рожденные в этот период Парадигма универсального развития личности - страница 15, несут внутри себя принципы (отпечатки), которые будут реализованы (развернуты) на последующих шагах виртуального моделирования. Выраженный, зафиксированный (приспособленный) итог проявится тогда, когда более 62% цитоструктурных единиц «возьмут на вооружение» заместо линейного спирально-винтового пространственный Парадигма универсального развития личности - страница 15 принцип координации встречного взаимодействия. Это значит, что фактически, всегда довольно широкая группа био клеток будет находиться в процессе дупликации и генерировать свой когерентный сигнал, имеющий аналогичную пространственную, скоррелированную структуру. Дальше, в итоге Парадигма универсального развития личности - страница 15 эффекта встречного резонанса, происходит регуляция согласования суперпозиции этих импульсов и появление новейшей структурной композиции, уже средством «обратной связи» оказывающей корректирующее воздействие на альфа-зону и динамические процессы гиперкластерной биосистемы спирально-винтового типа.

Последующий Парадигма универсального развития личности - страница 15, 3-ий, шаг - гамма-зона - реструктуризация фазового каркаса II Ф.Б. Где же будет фиксироваться тут программка? Если альфа-зона отражает амплитудные динамические процессы, это IV Ф.Б.; бета-зона - система плоскостных Парадигма универсального развития личности - страница 15 структурных взаимосвязей, определяющих спирально-винтовой принцип синтеза нужных для жизнедеятельности компонент - III Ф.Б., передающая пакетноплоскостную информацию о точности, качестве и т.д. всех молекулярных соединений, которые должны быть сформированы прямо до уровня Парадигма универсального развития личности - страница 15 ДНК - трехуровневого пакета спирализованных плоскостей - программных штампов.

Как происходит фиксация корректирующей программки в гамма-зоне? Инициация пространственной реструктуризации ДНК-матрицы, как спирально-винтовой трехуровневой спирали, вероятна в момент синтеза РНК. Ни Парадигма универсального развития личности - страница 15 до, ни после чего практикующему пространственно реструктурировать свой фазовый каркас не получится. Но для этого нужно пространственно-развернутое «управляющее» поле альфа- и бета- зон, очень согласованное по амплитудам и спектрам взаимодействий Парадигма универсального развития личности - страница 15 на уровне динамических процессов и внутриклеточных композиций. Только наличие обоих уровней Уравновешенной фрактализации - III и !ѴФ.Б. - создаст нужную плотность пространственного поля и соответственный программно-подчиненный информационный потенциал, способный конструктивно воздействовать Парадигма универсального развития личности - страница 15 на фазовый каркас и синтез новых ДНК-реплик генетического макета биоформы. Но настоящая фиксация пространственных принципов сборки фазового каркаса ДНК-матрицы произойдет только в этом случае, если, как минимум, 62% ДНК-матриц скомпонованных по Парадигма универсального развития личности - страница 15 трехцепочечному шестинуклеотидному типу программно-подчиненной схемы II Ф.Б., видоизменят восстановленный трехуровневый спирально-винтовой фазовый каркас во фрактальный тор - тор, собранный из собственных аналогов.

Итак, можно приблизительно оценить, сколько циклов нужно для того Парадигма универсального развития личности - страница 15, чтоб провести полномасштабную пространственную реструктуризацию биоформы и зафиксировать ее на уровне гамма-зоны (генетический макет), как универсальную программку для высококогерентного структурного взаимодействия. Да и это еще далековато не универсальность. Зная период дупликации Парадигма универсального развития личности - страница 15 тех либо других клеток, можно очень точно высчитать, сколько времени, даже при очень суровой работе, пригодится практикующему для того, чтоб на виртуально имплантированной пространственно-развернутой системе координат II Ф.Б. (фазовый каркас) выстроить Парадигма универсального развития личности - страница 15 самоаффинную базисную базу - дельта-зону I Ф.Б., определяющую собой Универсальную (гиперсферическую) диаграмму встречно-резонансного взаимодействия.

Как понятно, 3,5 года - период, в течение которого происходит подмена, фактически, всех клеток организма, при всем этом Парадигма универсального развития личности - страница 15 некие из их будут изменены не один раз, а некие - только один раз. За один схожий цикл в текущих социальногеофизических критериях нереально привнести программно-корректирующую информацию на уровень потерявшей одну цепочку Парадигма универсального развития личности - страница 15 нуклеотидов молекулы ДНК, вернуть утраченное и, таким макаром, достигнуть Универсальности. Универсальность подразумевает пространственное изменение спирально-винтовой структурной формы, ее программно-смысловых ценностей, полное подчинение важному принципу - рвению к абсолютной когерентности Парадигма универсального развития личности - страница 15, а означает, наибольшей нейтральности всех возникающих процессов. Вот когда «в центре креста расцветает роза», как утверждали розенкрейцеры, практикующий заходит в зону Универсальности, и перед ним приоткрывается дорога в вечность. Но на этом пути объем Парадигма универсального развития личности - страница 15 высококачественной медитативно-виртуальной работы разного характера от прямого графического моделирования до пространственного анализа хоть какого уровня - колоссален, и это, непременно, полностью верно. В этом и есть настоящая школа эволюции, беспристрастный процесс совершенствования личности Парадигма универсального развития личности - страница 15, трансформирующей себя в пространственную, фрактально-структурированную, гиперкомплексную систему универсального типа. Входящий на 3-ий уровень развития сознания знает фактически все о процессах, именуемых «ведущими», определяющих его самого, как физический объект, окружающее место и Парадигма универсального развития личности - страница 15 среду обитания. При наличии соответственной мотивации находящемуся на данном уровне доступно, фактически, хоть какое познание.

Когда вышеизложенные универсальные принципы станут социализированной парадигмой развития личности, тогда эволюционный процесс, вправду, будет идти «семимильными Парадигма универсального развития личности - страница 15 шагами». Единственный смысл нынешнего существования индивидуально-личностного сознания в данной реинкарнационной форме - это очень отлично набрать и правильно воплотить нужный информационный материал по структурному совершенствованию своей одновекторной спирально-винтовой формы в Парадигма универсального развития личности - страница 15 пространственную гиперкомплексную систему универсального типа.

Тут нужно вновь отметить последующее. Сознание личности в процессе собственного развития проходит 4 главные шага реинкарнации. Задачка первого реинкар- национного шага - развитие динамического типа (IV Ф.Б Парадигма универсального развития личности - страница 15.), амплитудная адекватность и упорядочивание на всех доступных уровнях. Последующий шаг реинкарнации подразумевает расширение имеющегося спектра взаимодействия и развитие структуры бета-зоны (III Ф.Б.), но, все же, неважно какая реинкарнация может стать Парадигма универсального развития личности - страница 15 для личности последней в любом смысле, а то количество труда и рвения, осознания и беспристрастных действий, которые требуется приложить для того, чтоб пройти нужный путь от спонтанно намотанного на себя самого спирализованного вектора до Парадигма универсального развития личности - страница 15 пространственно-развернутой Универсальности за один прием - колоссально.

Пока парадигма универсального развития сознания не социализирована в обществе, став сверхцелью транснационального смысла существования цивилизации планетки Земля, сделать это нереально.

Нужно отметить, что любые экологические недостатки Парадигма универсального развития личности - страница 15 среды - очень нехороший фактор. Стоит только практикующему отвлечься, как техно- социально-геофизическая среда, где нет глубоко-когерентной фиксации, начинает предлагать свою, очень ущербную, модификацию, и клеточная форма, рождающаяся в этот период Парадигма универсального развития личности - страница 15, взаимодействуя с таким электрическим излучением, попадает в полную зависимость от огромного количества неконструктивных программ. Но в момент, когда практикующий начинает моделировать пространственно корректирующую программную матрицу, он способен, так либо по другому, воздействовать на Парадигма универсального развития личности - страница 15 спирально-винтовую программку линейно-цепочечного взаимодействия. Потому, чем поглубже имплантирована корректирующая программка, тем на более высокочастотном спектре она внедрена в базисную базу, другими словами в структуру генозвена, и тем труднее Парадигма универсального развития личности - страница 15 гиперактивным проявлениям сферы обитания оказывать негативное воздействие на формирование внутриструктурных отношений пространственного типа II - I Ф.Б.

Необходимо подчеркнуть, что хоть какой процесс «размывания» блоков нагрузочен. Проанализируем, о чем свидетельствует увеличение температуры Парадигма универсального развития личности - страница 15 тела?

  1. О том, что активировалась вегетативная система.

  2. О том, что усилилась циркуляция крови по периферической капиллярной

сети.

Проведем анализ: почему появляется блокировка кровообращения по капиллярной периферической сети? Чем это вызвано? Неважно какая активизация системы происходит Парадигма универсального развития личности - страница 15 за счет впрыска гормона «активности», который именуется «адреналин», но он всегда идет «в связке» с норадреналином. Норадреналин - это фермент, вызывающий блокировку (спазм) периферической капиллярной сети. Такое действие вызвано необходимостью резко Парадигма универсального развития личности - страница 15 усилить подачу крови, а означает, кислорода и питательных веществ к внутренним органам, которые определяют многофункциональные способности организма. Таким макаром, всегда впрыск адреналинового допинга сопровождается блокировкой периферической капиллярной сети. А снятие эффекта Парадигма универсального развития личности - страница 15 гиперактивации ЦНС приводит к:

Потому стресс - ситуация, всегда вызывающая резкое напряжение и Парадигма универсального развития личности - страница 15 активизацию внутренних отделов организма, связанные с рефлексом сохранения жизни и сопровождаемые неотклонимым впрыском адреналина, норадреналина и тестостерона, с следующим образованием холестерина, который уже откладывается на стенах кровеносных сосудов в виде бляшек.

Разглядим Парадигма универсального развития личности - страница 15 процесс имплантации универсальной программной базы, также ее фиксацию. Гамма-зона (фазовый каркас) конкретно связана с ДНК-матрицей, представляющей собой систему 2-ух спирально-винтовых цепочек из 2-ух пар нуклеотидов (плоских программных штампов). Последующий Парадигма универсального развития личности - страница 15 уровень, определяющий фазовый каркас базисной инфы, будет представлять собой систему пространственного позиционирования плоскостных нуклеотидных образований. Таким макаром, пространственная фиксация программно-подчиненных подкорректирующих принципов у-зоны происходит на уровне фазовой структурной сборки самих Парадигма универсального развития личности - страница 15 нуклеотидов и их пространственных комплексов. Другими словами глубина фиксации (спектр резонансного взаимодействия) - колоссальна, шкала уровней «защиты» генетической базы периферическими растровыми фильтрами разного характера - также очень пространна. Потому, будучи зафиксирована в виде фазового каркаса Парадигма универсального развития личности - страница 15 в этой зоне, пространственно-развернутая, программно-подчиненная схема когерентного преобразования (II Ф.Б.) собственных полевых суперпозиций ДНК-матрицы становится неразрушимой базисной основой, так именуемым «управляющим полем». Дальше происходит полная пространственно-подчиненная перемоду- ляция и Парадигма универсального развития личности - страница 15 реструктуризация пакета всех проекционных отношений линейной, спирально-винтовой, бессистемно намотанной «самой на себя» гиперкластерной системы с позиции пространственной универсальности и высококогерентной многомерной комплементарности. Вот поэтому материализация принципов пространственного структурного равновесия, непременно Парадигма универсального развития личности - страница 15, соответствует определенным способностям организма с учетом его своей специфичности однонаправленного нрава.

Таким макаром, для конструктивного воздействия на бета-зону (структуру согласования спектра взаимодействий) и, как следует, на клеточный метаболизм, нужно Парадигма универсального развития личности - страница 15 первично стабилизировать альфа-зону (амплитудное согласование), другими словами зону чисто динамического нрава, сначала, снятием перегрузок, связанных с лишней амплитудно-бессистемной активностью хоть какого типа. Появление схожей динамики по беспристрастным либо личным причинам не позволяет Парадигма универсального развития личности - страница 15 практикующему отлично проводить виртуально-корректирующую работу по пространственной реструктуризации бета-зоны (координатное согласование диапазонов), и в момент перехода на последующий структурный уровень (фазовое согласование), когда скомпонованная программно-подчиненная схема начинает Парадигма универсального развития личности - страница 15 себя фрактально разворачивать (клонировать), в электрическом пространстве биоформы происходит «размывание» ранее сформированных стандартно-стереотипных взаимосвязей, а энтропия внутрисистемных процессов - резко увеличивается.

Существует особая компьютерная программка, которая позволяет рассчитывать по данным электроэнцефалографических исследовательских работ уровень энтропии Парадигма универсального развития личности - страница 15 ЦНС. Был проведен анализ происходящих в процессе структурной корректировки и закрепляемых с помощью электроэнцефалографа конфигураций характеристик работы мозга человека. Для опыта выбирался объект, никогда не подвергавшийся директивному корректирующему воздействию, и Парадигма универсального развития личности - страница 15, как следует, не имеющий привнесенных в его структурную компанию программных ориентаций пространственного нрава, другими словами «абсолютно чистый» (стандартный).

Тест проводился последующим образом: человек садился в кресло, подключались электроды, и снималась фоновая энцефалограмма. Потом Парадигма универсального развития личности - страница 15 оператор BIP начинал структурно-моделирующую, программно-подчиненную корректировку объекта, которая также сопровождалась съемкой энцефалограммы. Дальше анализировались результаты по шагам - фон, корректировка, адаптация.

Всякий раз электроэнцефалограф фиксировал, что приблизительно на третьей минутке корректирующего программно Парадигма универсального развития личности - страница 15-подчиненного воздействия тестируемый уровень энтропии реципиента рос приблизительно в 10-12 раз. Это означает, что оператору пригодилось всего три минутки для того, чтоб дифференцировать ту спирально-винтовую структурную корреляцию ЦНС, которая была ранее Парадигма универсального развития личности - страница 15 сформирована на уровне мозговых отделов корректируемого объекта. Таким макаром, за очень маленький временной период происходит ее директивное «стирание» и «размывание». Привнести в стандартно существующую биосистему спирально-винтового типа корректирующие пространственные свойства можно исключительно Парадигма универсального развития личности - страница 15 в том случае, если она позволяет это сделать, и чем выше уровень свойства собственных структурных взаимосвязей корректируемой биоформы с позиции соответствия имплантируемой снаружи пространственной программно-подчиненной схемы, тем незначительнее будет увеличение Парадигма универсального развития личности - страница 15 уровня энтропии в процессе директивной реструктуризации, потому что достаточное количество имеющихся связей полностью правильно пространственноразвернутому полевому имплантату, а означает, не просит реструктуризации. В нашем случае, повышение уровня энтропии, обычно, оказывалось Парадигма универсального развития личности - страница 15 достаточно резким, с превышением фонового значения в 10-12 раз и поболее.

Предстоящее электроэнцефалографическое исследование показало, что около 6-7 минут продолжается некоторое «пиковое» состояние директивной реструктуризации, выраженное на графиках фактически плоским плато, потом уровень энтропии начинает Парадигма универсального развития личности - страница 15 резко падать, и происходит уже конкретный процесс структуризации, другими словами построение определенных, программно-подчиненных, пространственно-развернутых взаимосвязей. Чем ниже в этот период уровень энтропии, тем паче упорядочен (когерентен) процесс. Но подчеркнем Парадигма универсального развития личности - страница 15 снова: для того, чтоб привнести в имеющуюся спирально-винтовую структуру (пакет) взаимодействий строго фрактально смоделированную систему пространственно-развернутых резонансных отношений, эти связи либо должны соответствовать корректирующей матрице, либо они будут дифференцированы, а Парадигма универсального развития личности - страница 15 на их базе построены новые, адекватные схеме корректировки.

Точно так же происходит процесс окончания текущей реинкарнации: после того, как биорезонаторы, в итоге окончательного запутывания намотанного «сам на себя» широкодиапазонного пакета спирально-винтовой системы взаимодействий, начинают Парадигма универсального развития личности - страница 15 гаснуть, некогерентное периферическое сознание также начинает «рассыпаться». Осознанная (периферическая) личность спонтанно дезинтегрирует. Чем наименее сознание упорядочено с позиции беспристрастных (пространственных) либо абсолютных (универсальных) черт, тем в основном происходит дезинтеграция его несогласованных Парадигма универсального развития личности - страница 15 структурных оболочек - на физическом уровне не способные к интеграции, они, практически, «разваливаются». В итоге, от индивидуальноличностного сознания остается только то, что по своим структурным характеристикам соответствует уровню той когерентной целостности, который предлагает сфера Парадигма универсального развития личности - страница 15 обитания и место глобального геофизического типа сейчас.

В итоге, ни в коем случае несовершенная спиральновинтовая (некогерентная) личность не сумеет перейти предел квантового резонанса существования в пространственно-развернутой информационной форме, в течение 42 дней Парадигма универсального развития личности - страница 15 она дезинтегрирует. Вот поэтому «банк данных» о прошедших воплощениях личности в вещественной форме находится в квантовой зоне базисной базы личности, не подлежащей распаду. Данная информация - информационная модуляция сверхвысокочастотного спектра - фиксируется Парадигма универсального развития личности - страница 15 в виде оболочек фрактального тора квантового объекта, соответственного уровню дельта-зоны биосистемы (I Ф.Б.). Для того, чтоб практикующему получить доступ к собственному «банку данных», нужно смоделировать структурно аналогичный импульс, представляющий из себя Парадигма универсального развития личности - страница 15 тор, собранный из собственных аналогов, резонансно сбрасывающий информацию на периферию конкретно с квантового уровня биоформы. Плотность программно-подчиненной инфы в этой квантовой зоне стремится к бесконечности, потому точность фиксации структурной композиции Парадигма универсального развития личности - страница 15 тестового импульса должна соответствовать принципам I Ф.Б., а это значит, что считывающий информацию объект (личность) обязан иметь возможность целенаправленной фиксации управляющего процессом высококогерентного поля на уровне универсальных категорий. Объект, владеющий такими способностями, способен Парадигма универсального развития личности - страница 15 не просто считать информацию с «квантового тора» базисной личности, да и произвести широкомасштабную, сколь угодно глубокую, универсальную корректировку хоть какого уровня трудности, другими словами таковой объект должен, как минимум, оперировать универсальными способностями Парадигма универсального развития личности - страница 15 третьего уровня развития сознания, и его экстраординарные возможности должны быть подобны действиям Иисуса из Назарета. Таким макаром, носитель спирально-винтовой, однонаправленно-пакетной гиперкластерной системы взаимосвязей, имеющий грубость говорить мещанину, кем тот был Парадигма универсального развития личности - страница 15 в прошлых жизнях - или лгун, или на психическом уровне не здоров.

Можно привести пример: если имеется СD- либо DVD-диск, то для того, чтоб снять с него информацию, нужен соответственный механизм считывания Парадигма универсального развития личности - страница 15. Этот механизм по собственному качеству и способностям должен соответствовать программным характеристикам имеющегося диска (объекта). В нашем случае, считывающим механизмом является индивидуально-личностное сознание, уровень развития которого, определяемый, сначала, композиционными чертами его Парадигма универсального развития личности - страница 15 структурной схемы, должен соответствовать принципам фиксации и шифровки получаемой инфы, в этом случае, «квантовому кристаллу» индивидуально-личностных скоплений.

Итог какого-нибудь программно-подчиненного деяния - это следствие целого комплекса корректно моделируемых Парадигма универсального развития личности - страница 15, не противоречащих друг дружке, поочередных процессов. Потому хоть какое нарушение синтезирующего итог метода повлечет за собой неполноценность либо, совсем, невозможность получения хотимого эффекта.

В чем все-таки основное отличие медитативно-виртуальной технологии BIP от иных Парадигма универсального развития личности - страница 15 развивающих личность школ и духовных практик? Сначала, в том, что BIP оперирует только серьезными физическими понятиями и законами природы. Абсолютная конкретика графической интерпретации программно-подчиненных матриц позволяет моделировать предсказуемый итог и его Парадигма универсального развития личности - страница 15 поэтапное когерентное улучшение. Это осознанное движение всей гиперкластерной биосистемы к результату, представляющее собой непростой, но, все же, строго матрично скомпонованный, пространственно-развернутый комплекс, со всеми вытекающими отсюда экстраординарными последствиями.

Практикующий не Парадигма универсального развития личности - страница 15 будет испытывать особенных проблем на пути структурного совершенствования, если сумеет привнести осознание «когерентного преобразования» в свою жизнь. Привнести, но, можно только то, что реально осознано, а получить определенный, на физическом уровне материализованный Парадигма универсального развития личности - страница 15 итог - только тогда, когда осознанное правильно реализуется в среде обитания. Если продвижение практикующего в достижении осознанно целевой цели методично и упорядоченно, если он не делает попыток суетливо игнорировать те либо другие Парадигма универсального развития личности - страница 15 нюансы предлагаемой методики, сущность и методы физических процессов, принципов высококогерентного взаимодействия и т.д., тогда его рвения непременно будут реализованы. Но адекватность результата без осознания и глубочайшего понимания процесса принципно невозможна.

Привнести Парадигма универсального развития личности - страница 15 в свою жизнь через собственное сознание идеи пространственной реструктуризации и понятия универсального когерентного преобразования - означает, осознанно исповедовать данные принципы. В итоге, смысл существования практикующего состоит в том, чтоб строить, фиксировать, запускать, адаптировать Универсальные Парадигма универсального развития личности - страница 15 категории, двигаясь далее и далее по пути беспристрастного развития. Но обычные, спирально-винтовые, бессистемные и низкокогерентные плоскостные проявления жизни не мешают, если практикующий держится здравого смысла и законов пространственной действительности, напротив Парадигма универсального развития личности - страница 15, они могут быть броским дополнением мотивационного механизма, провоцирующего движение к главной цели - Универсальной вечности. Непременно, жалко, когда многие годы человек проводит в бесцельной неосознанности, не подозревая, что за это придется заплатить гигантскую стоимость Парадигма универсального развития личности - страница 15. В этом случае, уместно вспомнить евангельскую притчу «О талантах».

К огорчению, настолько почетаемый профанаторами развития фактор «свободы выбора» личности, другими словами возможность не попадать под воздействие тех либо других динамически выраженных Парадигма универсального развития личности - страница 15 спирально-винтовых процессов, редуцируемых примитивной социальной средой, не является реализованным в обществе. Основное, что получает «Побеждающий» - настоящая свобода творческой реализации, связанная с преобразованием себя в высококогерентное гиперкомплексное место и «расширением» времени. В Парадигма универсального развития личности - страница 15 мире не существует ничего, что могло бы по собственной значимости конкурировать с схожими сверхвозможностями, когда прошедшее, истинное и будущее соединяются воедино. А все другое - уже «прикладывается» автоматом. Время, затраченное практикующим на верно построенные занятия Парадигма универсального развития личности - страница 15 виртуально-медитативной практикой программно-схематизированной, пространственно-подчиненной реструктуризации, прямо пропорционально количеству цитоструктурных единиц его биоформы, рожденных с уже новыми, многомерными, «представлениями». Очень принципиально научиться проводить глубочайший анализ на базе имеющихся Парадигма универсального развития личности - страница 15 осознанных принципов пространственно-развернутой схематизации, проецируя их на любые нюансы собственного бытия. Таковой подход содействует формированию четкого понятия о проявлениях окружающего техно-социального места, линии движения реализации которого всегда и всюду Парадигма универсального развития личности - страница 15 представляют собой агрессивно-поляризованные, спирально-винтовые, глупые по собственной сущности, «запутанные» плоско-пакетные потуги доведенного до бреда эгоизма, хладнокровно уничтожающего породившую его Личность! Большой кармический «хвост», схожий огромному количеству скрученных меж собой корабельных канатов Парадигма универсального развития личности - страница 15, существует сам по для себя, как хвост скорпиона, несущий острое нажимало погибели, заполненное ядом безумия. Маленьким, как кинжал наемного убийцы - Ниндзя ночи - ударом в затылок собственного владельца, он превращает его в Парадигма универсального развития личности - страница 15 покойника, устремляясь в будущее, где ожидает его новейшую реинкарнацию, чтоб вновь и вновь вовеки веков исполнять собственный величавый долг - «судебного исполнителя судеб» тех, кто, будучи априори болваном посреди болванов, уповает ускользнуть от Парадигма универсального развития личности - страница 15 неизбежной расплаты по тем долгам, которые они, стремясь к праздной и сытой жизни, бездумно и жадно сделали, делают и будут делать до того времени, пока существует мир, вначале построенный по законам «спирально-винтового Парадигма универсального развития личности - страница 15 безумия».

Только пространственная нейтральность (абсолютная когерентность) является признаком универсальности, как отсутствие локальной поляризации случайного типа, что является квинтэссенцией гуманистическо-духовной технологии собственного структурного развития - проявление себя в качестве нейтрального объекта Парадигма универсального развития личности - страница 15. Это значит, что пользоваться таковой технологией может хоть какой человек, независимо от возраста и общественного положения. Она не нуждается в профанирующей транскрипции для осознания примитивной личностью и, как развивающая практика, может быть Парадигма универсального развития личности - страница 15 применена с всех позиций.

Есть физический закон, есть философия, есть методика и есть разработка, все это лежит на некотором «алтаре» Парадигмы Универсального развития личности. Вокруг «алтаря» происходит «служение», и тот, кто его Парадигма универсального развития личности - страница 15 проводит, является всего только исполняющим обязанности практикующего, не олицетворяющим собой ни закон, ни его основополагающие принципы. Законы и принципы были, есть и будут всегда, от сотворения мира - это некоторая нескончаемая информация, энергия и разработка Парадигма универсального развития личности - страница 15, существующая в виде абсолютной данности, как нескончаемый источник жизни. Может быть, время от времени рядом с «источником» находится «Побеждающий», который преднамеренно «приоткрывает либо прикрывает» его, но сам «источник» безличен и никому Парадигма универсального развития личности - страница 15 не принадлежит, свет его правды нельзя украсть либо упрятать. Он - природа нескончаемой Вселенной, Солнце, дающее миру тепло, небо, океан и земля, имеющиеся всегда. Практикующие, «пейте» сколько угодно из «источника жизни», от сотворения Мира Парадигма универсального развития личности - страница 15 он предназначен конкретно для этого... И пусть никто не уйдет обиженный!

Но вновь вернемся к виртуально-медитативному пространственному моделированию. Настроились, сформировали точку. Тут нужно уточнить ее пространственное положение - она может находиться поближе, поглубже Парадигма универсального развития личности - страница 15 и т.д. Как это проверить? Построением системы координат из 3-х ортогональных осей и неким сканированием центра по той либо другой оси, пока не возникнет реакция верхнего и нижнего био Парадигма универсального развития личности - страница 15 «промежутков». Сконцентрируйте внимание поначалу в задней зоне системы, как можно далее, отслеживая реакцию по позвоночному столбу, дальше - чуток впереди, у фронтального края, до момента появления реакции на уровне центральных мозговых отделов Парадигма универсального развития личности - страница 15. Центр структуры - несколько поглубже, снутри, чуток сзади середины тела. Не «перебрасывайте» фокус внимания, а то вас начнет «болтать» (турбулентность). Соответствующая «загрузка» затылочной области свидетельствует о том, что все делается верно.

Зона, точка Парадигма универсального развития личности - страница 15, три оси, больше ничего. Закрыли глаза, вышли из состояния, открыли глаза.

Повторили упражнение снова.

Потом - зона, точка, крест, три взаимоперпендикулярные плоскости.

Последующий шаг - зона, точка, крест, три плоскости, огромные диагонали в плоскостях.

Дальше - зона, точка Парадигма универсального развития личности - страница 15, крест, три плоскости, огромные диагонали, 6 боковых плоскостей - сформировали куб.

Потом - зона, точка, крест, три плоскости, огромные диагонали, малые диагонали, 6 плоскостей - закрыли куб, делим напополам каждый свободный просвет меж плоскостями Парадигма универсального развития личности - страница 15. Малые диагонали и центральная точка - на месте. Соблюдаем размеры (доминирующий спектр) - приобретенный в итоге плоскостной градации внутренний куб (полуволна) верхней и нижней частями должен верно соответствовать верхнему (зона седьмого шейного позвонка и щитовидной железы Парадигма универсального развития личности - страница 15) и нижнему (пояснично-крестцовый отдел позвоночника) «промежуткам» биоформы.

На формирование виртуального построения накладывают собственный отпечаток динамические проявления - и это понятно, они могут быть связаны как с внутренней, чисто физиологической, цикличностью, так и Парадигма универсального развития личности - страница 15 с другими активными процессами. Главное сейчас - мы начинаем учесть размеры моделируемой структуры, а означает, ее частотно-волновой спектр. Это нужно для появления встречного резонанса создаваемой в трехмерном пространстве прямоугольной растровой системы Парадигма универсального развития личности - страница 15 (матрицы) с своими волновыми процессами организма практикующего, что может быть исключительно в том случае, когда их частотные характеристики совпадают. Личный код биоформы - это непростая волновая функция, которая графически соответствует размерам позвонков и форме позвоночника Парадигма универсального развития личности - страница 15, на данном шаге она не доступна, но имеется очередное, более обычное условие, предполагающее точный резонанс - расстояние меж верхним и нижним «промежутками», фазовыми центрами биоформы. Потому расстояние меж верхним и Парадигма универсального развития личности - страница 15 нижним фазовыми центрами (квантовыми переходами) моделируемой пространственной схемы также относится к персональному коду гиперкластерной биосистемы практикующего. Это расстояние - у каждого свое, и для того, чтоб корректирующий программноподчиненный импульс предназначался определенному объекту, инициируя Парадигма универсального развития личности - страница 15 появление встречного резонанса восприятия, его характеристики должны соответствовать, в том числе, расстоянию меж верхним и нижним «промежутками» - физиологическими центрами биоформы. В процессе виртуально-медитативного моделирования появляется электрический волновой фронт, который потом кратно фрактально дублируется с Парадигма универсального развития личности - страница 15 учетом личного кода (доминирующий спектр) биоформы. В данном случае «подстройка» биосистемы происходит автоматом. Когда практикующий моделирует общую пространственно-развернутую схему II Ф.Б., естественно, подразумевается следующее ее структурное развитие в согласовании Парадигма универсального развития личности - страница 15 с личным кодом корректируемого объекта и принципной матричной схемой II Ф.Б., в неприятном случае, действие глупо.

Как найти расстояние меж «промежутками» в процессе построения? Практикующий может, смоделировав схему и Парадигма универсального развития личности - страница 15 строго фиксируя ее центр, понемногу изменять ее размеры повдоль ортогональных осей. Получив (ощутив) резонанс верхней точки (фазы) корректирующей схемы с верхним «промежутком» (фазой) биоформы, нужно, фиксируя это частью сознания, «отпустить» нижнюю часть схемы Парадигма универсального развития личности - страница 15, при этом для этого довольно одной мотивации. Необходимо подчеркнуть, что при моделировании пространственной схемы необходимо учитывать в программке возможность ее адаптационной «подстройки». Дальше имплантированный модуль начинает «проседать» (приспособиться) и, как резонансно обозначается (чувствуется Парадигма универсального развития личности - страница 15) нижний «промежуток», можно считать, что схема «встала на место», вошла в резонансное соответствие с организмом практикующего.

Таким макаром, появление оборотной функции, другими словами реакция биоформы на имплантацию корректирующей схемы почти во Парадигма универсального развития личности - страница 15 всем находится в зависимости от того, как практикующий смог отыскать соответствие моделируемого виртуального модуля с теми частотно-волновыми параметрами, которые определяют его личный код. В свою очередь, устойчивость центральных плоскостей X, Y, Z Парадигма универсального развития личности - страница 15 моделируемой схемы координат находится в зависимости от свойства формирования их наружных аналогов. В пространственных структурных комплексах фрактального типа колоссальное значение имеют встречные функции - казалось бы, строится производная, но с ее Парадигма универсального развития личности - страница 15 фиксацией происходит резкая конкретизация свойства базисной функции, являющейся вначале основой построения. Наличие адекватной оборотной зависимости, позволяющей резонансно конкретизировать функцию (базисный макет программки), всегда является доказательством объективности создаваемого метода построения. Схожих тестовых критериев - огромное количество Парадигма универсального развития личности - страница 15, и любой из их позволяет произвести анализ построенного. Как смоделированы наружные позиции пространственно-развернутой структуры II Ф.Б., конкретизация объекта резко увеличивается, потому что в зоне перехода через центральный уровень встречно-направленные Парадигма универсального развития личности - страница 15 резонансные отношения становятся уже директивно предлагаемым всей системе программно-подчиненным условием. В итоге, они формируются более реальными и беспристрастными. Появляется резонанс, начинается внутриструктурно-адаптационная ротация и упорядочение (согласование) всех конструкций. Когерентная Парадигма универсального развития личности - страница 15 саморегуляция системы - база ее функционирования, чем лучше (поточнее) сформирована система, чем больше она содержит резонансно-подчиненных структурных уровней, тем выше ее спонтанное рвение к упорядочению собственных фрактально скомпонованных составляющих.

На определенном шаге тенденция к Парадигма универсального развития личности - страница 15 углубленной саморегуляции сложнейшего многоуровневого типа снутри пространственно-развернутой схемы взаимодействий становится неотъемлемой частью программки ее широкодиапазонного когерентного преобразования. Практикующий занимается графически подчиненным программированием, он строит пространственно-развернутую схему, которая Парадигма универсального развития личности - страница 15 имеет огромное количество стремящихся к согласованию резонансных уровней и подуровней. Непременно, самое главное в виртуально-медитативном пространственном моделировании - резонанс встречных функций, их саморегуляция, тенденция к большой фрактализации, резко

увеличивающие как точность, так и Парадигма универсального развития личности - страница 15 многофункциональные способности создаваемой системы обменных взаимодействий и всех когерентно перевоплощенных процессов, с ней связанных. Очень принципиально то, что повсевременно растущая тенденция к абсолютной (универсальной) саморегуляции создаваемой пространственной конструкции и ее фрактальная Парадигма универсального развития личности - страница 15 стабильность, окупают, казалось бы, несусветную трудозатратность построения дополнительных структурных категорий. Если вначале макет корректирующей программки был сформирован в пространстве правильно, а это: ортогональная трехмерность, строгая осевая ориентация и пр., то дальше первично Парадигма универсального развития личности - страница 15 введенные смысловые требования начинают работать в виде неотъемлемой программной части. Появляется строго прописанный закон пространственного согласования снутри структурных частей системы - закон резонансного взаимодействия как собственных структурных взаимосвязей, так и всех объектов, имеющих ту либо Парадигма универсального развития личности - страница 15 иную электрическую полевую структуру, находящихся в зоне воздействия данных конструкций. Дифракция, резонанс, интерференция, дифференциация, фильтрация, снова резонанс и т.д. - это физические нюансы строго сфазированных процессов, пространственное согласование которых и требовалось инициировать вначале Парадигма универсального развития личности - страница 15.

Понятие «размер» предполагает такую же определенность, как, к примеру, «линия» либо «плоскость», но если мы говорим о целостном воздействии на объект, другими словами мы желаем его всеполноценно «охватить», то Парадигма универсального развития личности - страница 15 нужно сформировать соответственное по объему электрическое поле (рис. 13).




papillomi-i-papillomatoz.html
papki-dose-kapelki-pamyati-moej-semi.html
paporotnikoobraznie-stroenie-razmnozhenie.html